sábado, diciembre 15, 2007

SOBRE LIDERAZGOS

9.- Un Buen Grupo

“Un buen grupo es mejor que un grupo espectacular.
Cuando los líderes se convierten en súper estrellas, el maestro apaga su enseñanza.
Son muy pocas las superestrellas que tienen sus pies en la tierra.
La fama engendra fama, y a poco, las superestrellas se ven arrastradas por si mismas.
Entonces se descentran y se destruyen.
El líder sabio se instala a trabajar bien y luego deja que otros ocupen el sitio.
El líder no arrebata éxitos porque no necesita de la fama.
Un ego moderado demuestra sabiduría”

John Heider de su libro “El Tao de los Lideres”

Visión que comparto.

viernes, noviembre 16, 2007

De Líderes y Fachadas

En los años 60 cuando cursaba el colegio primario, se organizaban grupos de chicos en los recreos con perversas inquietudes, que manifestando tener un LIDER, molestaban a los niños pacíficos.

Un día, uno de los supuestos LIDERES me vino a increpar por mi neutral postura queriendo que participara de las acciones de su grupo. Ante mi negativa esta persona se me abalanza ofuscado para tomarme en un abrazo en tenaza, pero repentinamente me agacho en el momento justo, viendo su enorme cuerpo sobre mi. Del terror de tenerlo encima y que me aplastara, hizo que sacara toda mi fuerza y me irguiera; el cae, deslizándose por mi espalda, dándose un buen golpe que por suerte no pasó a mayores. Los que vieron mi acción inmediatamente contaron la historia, haciendo correr la voz por los pasillo del colegio:

- ¡El japonés le hizo una toma de Judo a Balbuena¡.-
-¡Pensé! ¿¡Qué hice!!? que están diciendo estos idiotas!!? Maldije.-
Inmediatamente presentí lo que iba a pasar por tal revuelo.-
Nos llevaron a ambos a dirección-
Luego de revisar si había alguna lesión en mi compañero, llegó la esperada reprimenda del Director del colegio.-

En particular iba pensando en como defender mi inocencia ya que Yo no había comenzado la supuesta pelea, pero la reprimenda hacia mi fue mayor, diciéndome que lo que hice era harto peligroso, que si lo intentaba usar nuevamente hablarían con mis padres para retirarme del colegio (gran indignación de injusticia sentí en aquella edad, el agresor no fui yo).-
Intenté explicarle que no sabia JUDO.
.- ¡Encima Mentiroso! Fue su respuesta.- (mis rasgos orientales no ayudaban mucho).-

Nos dejaron a los dos parados como floreros a ambos lados de la puerta de su despacho, durante el resto del recreo y la hora siguiente en que deberíamos estar en clase, viviendo el silencio del gran hall vació de alumnos durante 45 minutos sin poder movernos, solo practicando la vergüenza una y otra vez cuando algún maestro entraba a dirección y nos preguntaban -¿por que estan aquí?-
Cada vez que explicábamos nuestra situación era para mi un Harakiri una y otra vez......-

Desde ese momento los pacíficos se encolumnaron tras de mi y entendí mi nueva realidad, aprender JUDO, puesto que de eso nada sabia.-

Comprendí que la FACHADA solo sirve para la primera impresión, y que lo que aprendería era peligroso, que en forma colateral, por mas que lo utilizara en legítima defensa estaría en problemas depende de quién comprenda la situación, sean maestros u otras autoridades, y a mis padres les llevaría disgusto y tristeza.-

Es a diferencia de muchos, que comencé la práctica de las artes marciales con una convicción de no agresión, como indican los Grandes Maestros.-

Desde aquella época seguí practicando la paz que da el autocontrol.

Este es mi recuerdo al Director SR. Ronchi por su enseñanza sin enseñanza, y a Balbuena, ya que este conflicto hizo que nuestra amistad por aquéllos días se extendiera fuera del colegio, en el barrio de Constitución, entre su plaza y el Parque Lezama.

Eiken Meahamasaki

miércoles, noviembre 07, 2007

LA TRANSMISIÓN

Shiho
Shiho ichi

MI maestro, supo enseñarme todos los conceptos para que pudiera ser un exitoso competidor, sin mezquindad me enseñó las técnicas de la transmisión en los verdaderos conceptos del Karate Do.-
YO, de misma manera, transmití las técnicas enseñadas, más las que descubrí transitando el camino de la práctica, a alumnos, compañeros del Dojo y Seleccionado, entre ellos a Justo Gómez quien supo superarme en competencias.-
EL, de la misma manera transmitió a sus alumnos, su técnica y experiencia más lo que descubrió transitando el camino de la práctica en el Dojo y en el Seleccionado, logrando su alumno Maximiliano Gerard superarlo en una competencia de Kata por aquella época.-


Shiho ni

EL padre comienza práctica de Karate Do a los 65 años en 1993, llegando a 1er Dan hasta que una lesión vertebral lo inhabilitara para realizar movimientos extremos.-
LA hija, objetando desde su punto de vista, los movimientos bruscos muy poco femeninos, comienza con cierto recelo la práctica de karate inducida por su padre, hasta obtener su 1er Dan.-
Ella se traslada por razones familiares y laborales, a vivir a junto a sus hermanas a 1000 Km. de Seiken Dojo, e induce a sus sobrinas de entre 6 y 9 años a que practiquen Karate Do por las bondades formativas que este arte contiene.-
Mi Felicidad y sorpresa, cuando veo a una de sus sobrinas participar en el último Campeonato Nacional Infanto Juvenil en la ciudad de Concordia, Entre Ríos, representando a la provincia de San Juan, en el corriente año 2007.-

14 años han transcurrido entre el comienzo de su Abuelo y su Nieta en la práctica de Karate Do y mi felicidad de haber sido testigo de la transmisión.-

Shiho san

Necios¡¡¡ instructores que retacean la transmisión del conocimiento en pos de pequeños beneficios para su ego, dejando en evidencia además que lo hacen, y no obstante en su acción, trepan para ser juez y parte y con nuevos privilegios manipulan su pequeña y egoísta TRANSMISION.-
Eiken Maehamasaki

viernes, noviembre 02, 2007

¡He CAMPEON!

Los Antiguos nos dijeron: No solo sabe el que llega al titulo si no el que interpreta el acontecer en el momento de transitar el DO (camino) hacia la meta propuesta, entiende que ese instante no es perenne, y solo escriben tu historia los que te vieron alcanzarla, pero, si tu sensibilidad, en el transito, en tiempo y forma estuvo allí, también podrás transmitir la experiencia.-

¡Atento! que lo suficiente recién es, continuar el resto de la vida interpretando el acontecer, momento a momento al transitar el camino.-

Campeones enamorados arrojaron sus amores por ventanas.-
Campeones se lanzaron ellos.-
Campeones se drogaron y alcoholizaron.-
Campeones desenfrenados desencantados chocaron sus almas en autos por alguna carretera.-

¡He! Campeón, despierta, tu Camino comienza.-
Sigue trasmitiendo el legado.-
Se, la prueba viviente de que se puede.-
Muestra el camino donde fuiste sensible, para que la marea de espíritus te siga e imiten tus logros.-

¡Atento! con tu HONOR, es lo único que te llevaras de este mundo como elegante mortaja.-
Viendo tus nuevas metas, desde la cómoda serenidad del alma.-Observa a los nuevos, si usan bien o mal tu similar método, si logran nueva creatividad sobre tu legado, ese será tu éxito.
Eiken Maehamasaki

sábado, octubre 20, 2007

Curso

En el Boxing Club de Rio Gallegos



Instructores y Alumnos asistentes al curso.





Kata NijuShiho (Maehamasaki Sensei)

martes, octubre 09, 2007

EL ESPÍRITU SUPERA A LA TÉCNICA

Mensaje de Sensei Kazuo Nagamine.

"Decidir quién será el vencedor o el perdedor no debe ser el objetivo fundamental del BUDO, tampoco de la vida (DO).

Debemos buscar el desarrollo del carácter direccionándolo a voluntad a través del entrenamiento constante. Asi nos preparamos para superar cualquier obstáculo, incluso aquél que a primera vista nos parece inalcanzable.

De este modo, ganando o perdiendo seremos siempre victoriosos. Nos toca a nosotros descubrir el real sentido del resultado."


OSS!
Kazuo Nagamine

Agradezco a mi Sempai y amigo de Brasil, Kazuo Nagamine, pues el mensaje que me ha enviado el fin de año 2002 en pleno debacle económico y social que sufrimos los Argentinos, me estimuló a sobreponerme a la adversidad y desde alli no dejo de trasmitirlo, a todos los alumnos.

Daniel Maehamasaki

lunes, octubre 08, 2007

“CUESTION DE ESPIRITU”

-. ¡Siento que no estoy avanzando!!! .-


-Me dijo una Alumna en llanto desconsolado, faltando poco tiempo para un torneo muy importante. -

- Le respondí -

-. Siempre cuando uno entrena a conciencia el cuerpo parece que se queda en una meseta y no avanza, pero si persistes con voluntad esa sensación debe desaparecer; siempre te digo que tus prácticas son solo técnicas, si estás fuerte haces fuerte, si estás cansada practicas descansando, es por eso que empiezas el Kata muy bien y lo terminas con conciencia “descansando”.


Sino, analiza los otros factores porqué te sentís asi. En las prácticas intensivas de Colonia (ciudad de Uruguay donde en verano entrenamos 7 Hs por dia), llega un momento que no hay conciencia y el cuerpo sigue porque el ESPIRITU VIVE, y al terminar el entrenamiento, uno comprende que todo puede superarlo; siempre te digo que te falta un Colonia para entender, y además es la ventaja que tienen las competidoras que lo hayan realizado, pero vos tenés buena técnica, asi que MEDITÁ y HACÉ!!!! VOS PODÉS!! Ya no hay tiempo para lamentos, asi que, cuando estés haciendo el kata, y te sientas morir ¡¡ MORÍ !! que vas a VIVIR.

-. oss Tío. - respondió quedamente secándose su última rabia consigo misma -

¡¡¡¡¡ FELICITACIONES NOEMI YAMASHIRO !!!!!!!
Nueva Campeona KATA INDIVIDUAL JKA Sudamericana
6 de Octubre 2007, Montevideo, Uruguay.


OSS!!
Con Amor tu Sensei, no de tu Tío eh?


Noemí Yamashiro

lunes, octubre 01, 2007

EL DAN QUE NO TE DAN (II)

Una vez un alumno me solicitó autorización para dar exámen y obtener el cinturón negro.
A pesar de mi opinión que aún no estaba listo para ello, el pensó que SI podría lograrlo al terminar el curso intensivo, que estaría óptimo física y mentalmente para alcanzar su objetivo, y ante su insistencia accedí, equivocadamente.

Mi Maestro, jefe técnico examinador, me llama al terminar el curso, y me reclama, que como envié a ese alumno a dar exámen si yo debería saber muy bien que no estaba preparado para ello, y que el lo notaria, situándolo en una posición de decisión incómoda, descubriendo mi error dejándome además expuesto a comentarios de otros instructores de nuestra escuela.

En defensa de mi alumno respondí, errando nuevamente:

.- Sensei, este alumno me dice que su realidad es, por físico y edad, que mayor técnica y destreza no podrá ofrecer.-

El Maestro me responde:

.- Daniel, hay en nuestra escuela practicantes técnicamente peores y más ancianos aún, pero la “Mente” de ellos de cinturón negro es, antes de dar exámen.
Instruye en la mente de tus alumnos lo que ser cinturón negro significa, porque si no lo comprenden caerán en su propia trampa. “Para los occidentales es mas fácil creer siempre que llegan, a que comienzan.

.- OSS Sensei, respondí (y alli mismo construí una metáfora).

Su exámen tuvo traumáticos entredichos.
A su manera, obtuvo el primer Dan, la práctica posterior en el Dojo se encargó de madurar su mente.

---*---

Una vez un alumno muy bueno en la práctica, y aplicado en el entrenamiento, estaba óptimo mental y físicamente para ser cinturón negro demostrándomelo en sus infaltables prácticas cotidianas. Decidí convocarlo para ello, sorpresa me lleve con su respuesta:

.- Sensei, creo no estar preparado.

.- Bueno –dije-, nadie puede obligarte si tu piensas que no lo estás, la conciente negación es la peor enemiga en estos casos.

No volví a mencionarle el tema.

Durante los años siguientes seguía practicando pero interrumpía la práctica cada tanto, por distintos factores que la vida le imponía, trabajo, conflictos familiares, afectos de pareja, etc., hasta que un día me dijo:

.- Sensei ¿no será hora que ya de exámen?

.- Bien le dije, hazlo.

Sus técnicas fueron sólidas, pero no descollantes como solía serlo y su dinámica no fue tan sostenida en su Tokui Kata (kata favorito) como antes. De todas maneras fue técnicamente suficiente para obtener su primer Dan.

Al concluir su examen me dijo:

.- Sensei, no estoy conforme como di este exámen.

Golpeaba en su memoria los ecos de sus mejores tiempos.

Respondí:

.- Cuando eres muy exigente contigo, solo comprendes una parte de lo que ser cinturón negro es, tornándose difícil sentir la propia maduración.

A su manera obtuvo su primer Dan.
La práctica posterior en el Dojo se encargó de madurar su mente.

---*---

Una vez le dije a otro alumno:

.- Es hora de que rindas exámen.

.- ¡Oss!! Sensei! -me respondió-.

Fue, rindió y logró su cinturón.
A su manera obtuvimos su primer Dan.

---*---

Metáfora:

-Había un manzano, y sus frutos colgaban firmemente aún en sus ramas, “EL” fue, trepó al árbol, arrancó con fuerza el fruto y comió. Tenía cierto sabor.

-Había un manzano, y sus frutos caían por su excesiva madurez, “El” volvió sobre sus pasos y levantando la golpeada fruta la comió. Tenía cierto sabor.

Había un manzano, con sus frutas maduras. “EL” eligió cuál estaba a punto de caer y esperó debajo de la misma. Cuando la vio desprenderse abarajó el fruto en sus manos y lo comió. Tenía el justo sabor.
Eiken Maehamasaki

jueves, septiembre 06, 2007

EL DAN QUE NO TE DAN (I)

1. El majestuoso Título.

¿Cuánto tiempo has practicado?
¿Es proporcional a la cuota que pagas?
Los Danes, ¿suman la cantidad de tus golpes?
Sobre el Karategui como blanco fondo, ¡que lindo “brilla” la oscuridad del negro cinturón! ¿No?

Pero, ¿y tu entrenamiento en pulir tu espiritual fortaleza?
¿Y tu interior?
¿Tu humildad brilla?
¿Tu Solidaridad brilla?
¿Tu Honorabilidad brilla?
¿Brilla tu perseverancia en entender y vencer los obstáculos?
¿ó Brilla todo por su ausencia?

En tal caso, todo se oscurece como el cinturón, en la acción de solo ostentarlo con diferentes escrituras con nombres, rayitas y que se yo.
Pues nada, todo bien, para una Asociación.
¡Pero, solo las acciones, en el comportamiento ante tu semejante, cualquiera sea su condición, en lo social, por su pobreza o su riqueza, en su cultura o su incultura, por su honestidad o deshonestidad, en tu postura ante la adversidad, el que otorga el verdadero DAN está observando, y cuando pases sus pruebas, el te lo otorgará sin que estés al día con la afiliación.

“El Ello” te lo hará saber, si has crecido se hará notar en tu sensibilidad de entender y ver lo que acontece segundo a segundo a tu alrededor.

Un compañero de prácticas, Gran campeón y luchador de la vida, le dijo a un Maestro cuando este le quería otorgar un Dan político por sus logros deportivos: “Sensei, el Dan no me aumenta el poder del Giakuzuki”.

Si me encuentras algún dia te diré quién fue.
Eiken Maehamasaki

miércoles, agosto 29, 2007

KATA

Es la práctica sistemática en la ejecución de encadenamientos técnicos de bloqueos y contragolpes en el arte del Karate Do.
Sería esta una breve y concisa definición.

PERO, cuando el cuerpo mueve su sombra en lucha, se produce un eclipse maravilloso entre el ESPIRITU, el GESTO y el INSTANTE donde el KATA comienza a revelar su verdadero SECRETO.

La necesidad de perfeccionar los movimientos, se asemeja al cuidado constante del filo de una espada. Desentramar el significado de una técnica y su ejecución, nos aclara la victoria ante el imaginario adversario.

El ESPIRITU, en búsqueda de templanza, que a veces decaído por los avatares de la vida cotidiana, se reactiva en la práctica del KATA, elevando la autoestima hasta el punto exacto para afrontar los difíciles compromisos en pos de alcanzar los anhelos deseados.

El GESTO, en vigilia inalterable, durante minuto y segundos de la ejecución estimulará la percepción.

La HONORABILIDAD, infaltable, siempre al comenzar como al terminar la imaginaria contienda, nos enseñará a aceptar con meditada razón, nuestra realidad.

La EMOCION, al descubrir el futuro, lo que acontece antes de ser pasado, lo que ves, justo antes de lo que verás y lo que has visto, revela que plasmar el instante es el ARTE.

El análisis de este concepto nos invita a comprender lo escencial que es "RESPETAR LOS TIEMPOS", y tener presente el mensaje del Maestro FUNAKOSHI:

"Kata es una cosa, involucrarse en una verdadera pelea, es otra".

Sobre la VELOCIDAD y la FUERZA, los kata de nuestro Shotokan contienen las virtudes de dos escuelas muy antigüas del karate Okinawense, del Shorin la Velocidad y del Shorei la Fuerza.

Esta cualidad hace que el practicante pueda asimilar ambos conceptos, kata de fuerza y tensión como SOCHIN, JITTE o JUTTE, HANGETSU, etc., y de velocidad y agilidad como EMPI, KANKUDAI o KOSANKUDAI, GANKAKU, etc.

El concepto de la integración de estos katas se lo debemos al Sensei Funakoshi, que para honrar a sus dos maestros, decide que los estilos se podrían integrar, tomando los beneficios que cada uno obligaba en su práctica.

Haciendo mención de lo MODERNO, es que el Shotokan incorpora en su Kata el yoko gueri keague y el mikatsuki gueri, pero sobre todo movimientos de extrema lentitud: se narra en textos que este aporte lo realiza el Maestro Nakayama, impactado por técnicas del TAI CHI en sus viajes por China.

Ordenando todos los conceptos vertidos, me atrevo a decir que aquéllos que practiquen el Shotokan lograrán incorporar los beneficios de la Velocidad, la Fuerza y la Lentitud, desarrollando las cualidades que cada practicante necesite para acentuar en su PERSONA.

Eiken Maehamasaki

miércoles, agosto 15, 2007

El poder de los símbolos

Un prestigioso médico por un fatal accidente pierde a su hijo. La esposa en total estado de desesperación padece un brote sicótico por el fatal suceso, cayendo en estado depresivo agudo hasta llegar a un abandono total, desatendiendo los otros afectos familiares que sufrían por la misma pérdida.

Este médico comienza la práctica de karate como algo pendiente que no había concretado en su juventud, a modo de esparcimiento mental, motivado por un colega y estudiante avanzado de Seiken Karate Dojo.

Cuando llega a su casa, cuelga su nuevo karategui (indumentaria de práctica) en su perchero, pero con sorpresa, su esposa desde la cama mira fijamente esta prenda e inmediatamente por la similar indumentaria, sin conocer puntualmente la diferencia, recuerda que su hijo en algún momento había practicado algún arte marcial, y se sorprende de que su marido, a esta altura de su vida y carrera profesional, se interesara en este arte.

Inmediatamente en su sorpresa, se sobrepone cambiando su actitud, motivándose y tornándose más activa y tratando de dominar su dolor.

¿Habrá recordado tal vez las escenas de su hijo practicando, tratando de vencer a su ocasional compañero de práctica, o tratando incansablemente que una técnica le saliera bien sin claudicar ante las adversidades, luchando por su éxito?
Estimo que muchas cosas pudieron haber pasado por su torturada mente, pero ante esta anécdota, solo me atrevo a acotar lo siguiente:

Tratemos siempre de sobreponernos ante las pérdidas, por respeto al amor que sintieron aquéllos por nosotros, y siempre luchemos para no derrochar en lamentos todo lo que quede por vivir, porque nuestros antepasados siempre querrán que vivamos una digna y feliz vida, la que ellos no pudieron en cuerpo acompañar.

Respeta tu karategui y cinturón, después de ti serán un legado.
Y los legados siempre tendrán la energía de los talismanes.
Si crees en tu KI mental, empapa con el las cosas más queridas, y sentirás el poder de los símbolos.

Eiken Maehamasaki

lunes, agosto 06, 2007

Ostentación y Objetivos

Eran mis primeros tiempos como instructor en la Y.M.C.A. de Bs.As., cuando vino a verme un Padre para pedirme si podrían practicar sus hijos de 10 y 14 años aproximadamente, que habían practicado antes no se que estilo y que eran cintas avanzadas.

Seguidamente los chicos me piden autorización para poder ostentar el color y la graduación de aquella escuela.

- No hay problema - dije -
- Pueden probar, después veremos.

Comenzaron su práctica. Luego de los primeros 30 movimientos de TE WAZA y KERI WAZA, empezaron a agitarse, exhaustos no podían respirar, miraban el reloj, cansados me piden para detenerse unos instantes, etc.

Mientras los otros alumnos cintas blancas, amarillas y verdes, seguían los ejercicios sin claudicar en mis exigencias, demostrando mayor vigor.

Al terminar la hora les pregunté:

- ¿Les gustó nuestro Karate?
-. ... si ... je ... mucho ¿es algo contínuo, no?
-. ¿Usted no explica mucho, no?
- ¡NO!, aquí se practica.

En la próxima clase el Padre los trae nuevamente. Con buena sorpresa los veo entrar con cinturón Blanco. El hijo mayor se acerca con respeto y me dice:

-. Sensei, le pido disculpas, entendí que aquí no podemos usar ese color de cinturón.

- Bien, han avanzado en el primer escalón de Karate. Teniendo buena base alcanzarás los objetivos correctamente.

Practican Karate en Seiken desde aquellos años, Junto a su Padre.

p.d.: ¡¡Felicitaciones!! SEBASTIAN !!!
Por haberte recibido y lograr tu OBJETIVO UNIVERSITARIO.

Con amor tu Sensei
OSS

viernes, julio 27, 2007

Relato sobre ZEN

Cierto día como de costumbre, estaba hablando con mi maestro en su oficina del Dojo, sentado en la ventana mirando hacia la calle, hasta que entra una persona para averiguar sobre las clases de Karate. -siendo testigo del siguiente diálogo.-

- Hola ¿sos el profesor?
.- Si, soy el profesor.
- ¿Que enseñás, karate?
.- Si, karate.

En ese momento, me di cuenta que el maestro ya estaba perceptivo y en guardia por la actitud de las preguntas del interesado.

- ¿Que horario tenés?
.- Alli están los horarios (señalándole la pizarra).
- ¿Cuánto cobrás?
.- Ahí está el valor, y puede venir en todos los horarios.
- ¿Enseñás Zen?

El maestro toma aire, exhala y contesta:

- ¿Zen? Mire, usted viene y entra como una espiga de arroz doblado, curvado, y MIENTRAS PRACTICA KARATE yo le pego con el Shinai hasta que de aquí sale bien derecho. Si usted cree que eso es Zen, SI, enseño Zen.

Obvio no volví a ver por el Dojo a esta persona tan interesada en el crecimiento interior.

miércoles, junio 20, 2007

Origen del tigre (Shishi) como el símbolo de Shotokan

Existen diversas historias del porqué del Tigre como símbolo del Karate Shotokan, pero esta es una de las que más nos gusta creer haya sido la verdadera inspiración, y está basada en comentarios realizados por algunos de los antigüos alumnos de Sensei Funakoshi.
Y cuenta esta historia que cuando Gichin Funakoshi era joven, le gustaba caminar solo entre los pinos que había junto a la ciudad de Shuri, donde vivía.

A menudo subía al Monte Torao y meditaba entre los pinos a la luz de la luna y las estrellas. El Monte Torao es una montaña muy estrecha y arbolada que vista desde lejos recuerda a una cola de tigre. De hecho, el mismo nombre "Torao" significa "cola de tigre".

Y como sus propios alumnos opinaban que el mismo Sensei Funakoshi se asemejaba también a un tigre en su práctica del Karate, escogieron esta figura para convertirla en el símbolo de su Dojo, Shotokan (que también significa "La Casa del Pino", pero esa es otra historia que les voy a contar más adelante ...)
Técnicas de Kizami Tsuki y Uraken. Maehamasaki Sensei e Instructor Rafael Peña
Explicación de algunos conceptos clave sobre el kata Basai Dai, a cargo de Maehamasaki Sensei, durante una práctica en Seiken Karate Dojo.
Reseña de "La curación interior"

¿Cómo hacer para evitar o anticipar las enfermedades?
¿Cómo curamos una enfermedad en curso?
¿Cómo aliviamos una enfermedad “incurable”?
¿Cómo ayudamos a todas las terapéuticas que nos aplican?

Pacientes y médicos hacen lo que pueden frente a síntomas, a menudo desconcertantes. Con frecuencia, se sienten inermes ante la enfermedad, pues desconocen el proceso que les permitiría activar los mecanismos de curación natural. ¿Cómo activar los cambios internos necesarios para lograr el equilibrio emocional y lograr, en consecuencia, la curación física? Ésa es la pregunta clave que estas páginas responden de forma metódica, accesible, sin hermetismos, códigos ni lenguaje cifrado.

El método se sostiene en pasos precisos que van de la acción a la razón y de la razón a la acción: el cómo es, capítulo tras capítulo, protagonista esencial para resolver el problema de la enfermedad en todas las instancias de nuestra vida.

Los procesos de “digestión” emocional son llaves que integran este método cuyos pasos permiten acceder a una expectativa más feliz, más sana en el sentido holístico de la palabra.

Desde todos los puntos de vista, la mejor curación es la que se realiza antes de que aparezcan las enfermedades: ésa es la premisa sustancial que fundamenta el presente volumen y que puede cambiar la vida de los lectores.
Reseña de El Liderazgo de Matsushita

Konosuke Matsushita, uno de los modelos más inspirados de todos los tiempos, se enfrentó a un período de aprendizaje que, a la edad de nueve años, exigía dieciséis horas diarias de dedicación, a todos los problemas que surgen cuando uno comienza a hacer negocios sin tener dinero ni contactos, a la Gran Depresión, al horror de la Segunda Guerra Mundial en Japón y a otras adversidades. Pero, a través de este libro fascinante e instructivo, John P. Kotter demuestra cómo, en vez de dejarse aplastar por el infortunio, Matsushita llegó a ser un empresario y dirigente de hombres de negocios, fundador de la empresa más grande de Japón: la Matsushita Electric Corporation, que factura 65 millones de dólares al año.

El liderazgo de Matsushita no es sólo una biografía. Es un conjunto de lecciones para carreras y corporaciones del siglo XXI, y es también una historia inspiradora y un manual autorizado, poderosamente significativo para las organizaciones y para aquellos que desean vivir una vida plena.
Reseña de Karate Do, Mi Camino

Karate Do, mi camino, fue el último libro de Funakoshi. Escrito un año antes de su muerte, contiene la esencia de su profundo conocimiento del Karate Do, destilada a través de una vida llena de interesantes acontecimientos. Llenan sus páginas enjundiosos relatos y anécdotas de sus ya legendarios maestros, su aprendizaje y experiencias en la práctica del “arte”, como gustaba llamarlo el maestro, así como la historia de los orígenes del mismo, su definición desde la isla de Okinawa hacia Japón y el comienzo de su expansión por el mundo, todo ello narrado con una humildad y buen humor proverbiales. Pero, tal vez, el más interesante aporte de este libro sea el acercamiento al día a día del hombre, para comprender así mejor, a través del espíritu que le animaba, el arte que sistematizó y al que puso nombre. Completan su autobiografía, sus prescripciones para la longevidad, así como sus famosas “seis reglas” para los estudiantes del Karate Do. Este libro es recomendable, no sólo a los practicantes de artes marciales, sino también a todos aquellos sinceramente interesados en el pensamiento y la cultura de Oriente.
Reseña de El Maestro de Go

Hacia 1938, el jugador de Go Shusai Honnimbo-, imbatible meijingodokoro, está próximo a morir. Es el Gran Maestro de la época, luego de él no habrá ningún otro jugador de tan alto grado. Los maestros, elegidos en el seno de familias nobles, deben integrar el torneo anual en donde compiten bajo la tutela del shogun. El tiempo de Shu-sai, el último de los Honnimbo-, estará medido por la partida con el joven maestro Otake, quien simboliza el tránsito ideal de la tradición a un mundo nuevo, diferente y aún indeterminado. Espectador de excepción de la contienda, Yasunari Kawabata asistió al interminable torneo, que duró casi medio año, con una extensa interrupción de tres meses a causa del agravamiento de Shu-sai. Derrotado definitivamente el 4 de diciembre de 1938, éste muere un año después. El Maestro de Go es la biografía ficticia de un hombre que va al encuentro de su destino con extraordinaria dignidad, una obra impar del Premio Nobel de Literatura 1968.
Reseña de ¡Ay, mis ancestros!

Vínculos transgeneracionales, secretos de familia, síndrome de aniversario, transmisión de traumatismos y práctica del genosociograma.

Anne Ancelin Schützenberger presenta en esta obra, a través de su análisis clínico y su práctica profesional de casi una veintena de años, una "terapia transgeneracional psicogenealógica contextual". En términos corrientes, esto significa que somos un eslabón en la cadena de las generaciones, y debemos a veces, curiosamente, "pagar las deudas" del pasado de nuestros ancestros. Se trata de una especie de "lealtad invisible" que nos impulsa a repetir, lo queramos o no, lo sepamos o no, situaciones agradables o acontecimientos dolorosos. Somos menos libres de lo que creemos, pero tenemos la posibilidad de reconquistar nuestra libertad y de salir del destino repetitivo de nuestra historia si comprendemos los lazos complejos que se han tejido en nuestra familia. Este libro apasionante con numerosos ejemplos se inscribe en las últimas investigaciones de la psicoterapia integrativa y pone particularmente en evidencia los lazos transgeneracionales, el síndrome de aniversario, el no-dicho secreto y su transformación en un "impensable devastador".
Reseña de Cuentos y tradiciones japoneses, Vol. IV, El Mundo del Samurai

Doctor en Historia del Arte y especialista en arte y cultura japonesa, Luis Caeiro es también narrador y articulista.
Esta tetralogia, recopilación de los relatos populares del Japón, abarca los distintos mundos naturales y sobrenatrales a los que se refieren los cuentos y las historias japonesas.
En este cuarto tomo Caeiro presenta textos relacionados con las tradiciones caballerescas y guerreras del Japón y con las artes marciales.
Reseña de Shibumi

Nicholai Hel nació en la China de la segunda guerra mundial, hijo de una aristócrata rusa convertida en prostituta de lujo y de un alemán de paso. Hel es un experto en artes marciales, naked-kill, espionaje internacional y otras áreas culturales. También es el asesino mejor pagado del mundo. Un asesino a sueldo que mantiene algunos principios como: no trabajar nunca para los USA y ayudar gratuitamente a organizaciones paramilitares que luchan contra la dictadura de Franco. Con ellos llegan a un acuerdo de colaboración a cambio de que le protejan de la CIA.La educación de Nicholai tiene una gran influencia japonesa y su secreto es su determinación de alcanzar una rara clase de pureza personal, un estado de perfección sin esfuerzo que se llama… shibumi.Vive retirado en una aislada fortaleza, en las montañas del País Vasco, junto con su espléndida concubina euroasiática. Cuando Hel se ve obligado a enfrentarse con su enemigo más siniestro y sórdido…

Autor: Trevanian, cuyo autentico nombre es Rodney William Whitaker, nació en Grandville, en el estado de Nueva York, el 12 de junio de 1931. Sirvió en la Marina durante la guerra de Corea de 1949 a 1953. Cursó un doctorado en Comunicaciones en la Northwestern University de Evanston, en Illinois. Cada vez más critico con la sociedad americana, con el tiempo Trevanian decide vivir entre el país vasco francés y el oeste de Inglaterra. Rodney Witaker murió el 14 de diciembre del 2005 en Inglaterra, a causa de varias enfermedades pulmonares.